Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der politischen Bildung und als Herausforderung für den sozialwissenschaftlichen Unterricht : Untersuchungen zum Paradigmenwandel in der politischen Bildung und zum Diskurs in der Politikdidaktik
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Original version
Voigt, Gerhard: Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der politischen Bildung und als Herausforderung für den sozialwissenschaftlichen Unterricht : Untersuchungen zum Paradigmenwandel in der politischen Bildung und zum Diskurs in der Politikdidaktik. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Diss., 2012, 369 S.
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