An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry

Originalpublikation

Meyer, Tobias: An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Diss., 2016, xiv, 304, 20 S.

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Publikationstyp: DoctoralThesis
Publikationsstatus: publishedVersion
Erstveröffentlichung: 2016
Schlagwörter (deutsch): Schulzeitverkürzung, nachschulische Bildung, Berufseinstieg
Schlagwörter (englisch): Shortened school duration, postsecondary education, labor market entry
Fachliche Zuordnung (DDC): 370 | Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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