An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/8740
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/8793
dc.contributor.author	Meyer, Tobias	ger
dc.date.accessioned	2019-12-10T06:38:40Z
dc.date.available	2019-12-10T06:38:40Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Meyer, Tobias: An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Diss., 2016, xiv, 304, 20 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	eng	eng
dc.publisher	Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Shortened school duration	eng
dc.subject	postsecondary education	eng
dc.subject	labor market entry	eng
dc.subject	Schulzeitverkürzung	ger
dc.subject	nachschulische Bildung	ger
dc.subject	Berufseinstieg	ger
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	An evaluation of the shortened high school duration in Germany and its impact on postsecondary education and labor market entry	eng
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-8655998744
dc.bibliographicCitation.firstPage	xiv, 304, 20 S.
dcterms.extent	xiv, 304, 20 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

Name: 865599874.pdf

Größe: 3.616Mb

Format: PDF

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