Klimageographische Inhalte des Geographieunterrichts erfahrungsbasiert verstehen : eine didaktische Rekonstruktion der Passatzirkulation

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Basten, Thomas: Klimageographische Inhalte des Geographieunterrichts erfahrungsbasiert verstehen : eine didaktische Rekonstruktion der Passatzirkulation. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Diss., 2013, 297 S.

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Publication type: DoctoralThesis
Publishing status: publishedVersion
Publication date: 2013
Keywords german: Passatzirkulation, erfahrungsbasiertes Verstehen, didaktische Rekonstruktion
Keywords english: Trade wind system, embodied cognition, didactic reconstruction
DDC: 550 | Geowissenschaften

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