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Downloadstatistik des Dokuments (Auswertung nach COUNTER):
Weißenborn, Leonie: Was man aus ‚institutional research‘ lernen kann : Am Beispiel der Forschung zur Einführung des Tenure-Track-Verfahrens. In: Unimagazin 3/4 (2021), S. 38-40
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Summe der Downloads: 105
| Zusammenfassung: | |
Bund und Länder fördern gegenwärtig die Einführung des Tenure-Track-Verfahrens als planbaren und familienfreundlichen Karriereweg auf die Lebenszeitprofessur. Die Leibniz Universität Hannover (LUH) hat 25 Bund-Länder geförderte Tenure-Track- Professuren eingeworben. Das Leibniz Center for Science and Society (LCSS) ist beauftragt, ‚institutional research‘ zu der Etablierung dieser neuen Personalkategorie an der LUH durchzuführen. | |
| Lizenzbestimmungen: | CC BY 3.0 DE |
| Publikationstyp: | Article |
| Publikationsstatus: | publishedVersion |
| Erstveröffentlichung: | 2021 |
| Die Publikation erscheint in Sammlung(en): | 2021 Ausgabe 3/4 |
Verteilung der Downloads über den gewählten Zeitraum:
Herkunft der Downloads nach Ländern:
| Pos. | Land | Downloads | ||
|---|---|---|---|---|
| Anzahl | Proz. | |||
| 1 |  |
Germany | 74 | 70,48% |
| 2 |  |
United States | 17 | 16,19% |
| 3 |  |
China | 5 | 4,76% |
| 4 |  |
Taiwan | 2 | 1,90% |
| 5 |  |
Iran, Islamic Republic of | 2 | 1,90% |
| 6 |  |
No geo information available | 1 | 0,95% |
| 7 |  |
Indonesia | 1 | 0,95% |
| 8 |  |
Finland | 1 | 0,95% |
| 9 |  |
Spain | 1 | 0,95% |
| 10 |  |
Czech Republic | 1 | 0,95% |
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