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Caluori, Franco: Die numerische Kompetenz von Vorschulkindern : theoretische Modelle und empirische Befunde. Hannover : Universität, Diss., 2004, 278 S.
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To cite the version in the repository, please use this identifier:
https://doi.org/10.15488/6322
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| License of this version: | Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden. |
| Publication type: | DoctoralThesis |
| Publishing status: | publishedVersion |
| Publication date: | 2004 |
| Keywords english: | Competence of counting, OTZ, nursery-school |
| DDC: | 150 | Psychologie, 370 | Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
This item appears in the following Collection(s):
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Philosophische Fakultät
Frei zugängliche Publikationen aus der Philosophischen Fakultät -
Dissertationen
Dissertationsschriften der Leibniz Universität Hannover