Die numerische Kompetenz von Vorschulkindern : theoretische Modelle und empirische Befunde

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Caluori, Franco: Die numerische Kompetenz von Vorschulkindern : theoretische Modelle und empirische Befunde. Hannover : Universität, Diss., 2004, 278 S.

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Document Type: DoctoralThesis
Publishing status: publishedVersion
Issue Date: 2004
Appears in Collections:Philosophische Fakultät
Dissertationen

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