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Downloadstatistik des Dokuments (Auswertung nach COUNTER):
Wernecke, Klaus-Dieter: Förderkonzepte für sogenannte lernbehinderte Schülerinnen und Schüler im Rahmen komplementärer Schul- und Unterrichtsinnovationen. Hannover : Universität Hannover, Diss., 2000, 368 S.
Version im Repositorium
Zeitraum, für den die Download-Zahlen angezeigt werden:
Summe der Downloads: 1.252
| Zusammenfassung: | |
[no abstract] | |
| Lizenzbestimmungen: | Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden. |
| Publikationstyp: | DoctoralThesis |
| Publikationsstatus: | publishedVersion |
| Erstveröffentlichung: | 2000 |
| Die Publikation erscheint in Sammlung(en): | Philosophische Fakultät Dissertationen |
Verteilung der Downloads über den gewählten Zeitraum:
Herkunft der Downloads nach Ländern:
| Pos. | Land | Downloads | ||
|---|---|---|---|---|
| Anzahl | Proz. | |||
| 1 |  |
Germany | 768 | 61,34% |
| 2 |  |
Russian Federation | 121 | 9,66% |
| 3 |  |
Czech Republic | 115 | 9,19% |
| 4 |  |
United States | 107 | 8,55% |
| 5 |  |
Austria | 28 | 2,24% |
| 6 |  |
No geo information available | 18 | 1,44% |
| 7 |  |
Switzerland | 12 | 0,96% |
| 8 |  |
India | 10 | 0,80% |
| 9 |  |
China | 10 | 0,80% |
| 10 |  |
United Kingdom | 7 | 0,56% |
| andere | 56 | 4,47% | ||
Weitere Download-Zahlen und Ranglisten:
- Download-Zahlen und Ranglisten für das Repositorium insgesamt
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