Aufgabenkultur vor dem Hintergrund von Computereinsatz und Bildungsstandards : eine empirische Studie über Auswirkungen des Computereinsatzes auf die Bearbeitung von Aufgaben im Mathematikunterricht

Original version

Tönnies, Dirk: Aufgabenkultur vor dem Hintergrund von Computereinsatz und Bildungsstandards : eine empirische Studie über Auswirkungen des Computereinsatzes auf die Bearbeitung von Aufgaben im Mathematikunterricht. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Diss., 2013, 307 S.

Repository version

To cite the version in the repository, please use this identifier: https://doi.org/10.15488/8185

Files in this item

Thumbnail
Name: 750974338.pdf
Size: 6.881Mb
Format: PDF
View/Open
Abstract:
[no abstract]
License of this version: Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.
Publication type: DoctoralThesis
Publishing status: publishedVersion
Publication date: 2013
Keywords german: Bildungsstandards für den Mathematikunterricht, Aufgaben, Computernutzung im Unterricht
Keywords english: Mathematical task, educational standards, laptop
DDC: 510 | Mathematik

Usage Statistics

Show full item record

This item appears in the following Collection(s):

 

Search the repository


Browse

My Account

Usage Statistics