Die zeichnerische Entwicklung des Kindes im Übergang von der Kritzelphase zur Schemaphase

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/5726
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/5778
dc.contributor.author	Meier-Sigwart, Mathias	ger
dc.date.accessioned	2019-11-07T16:44:01Z
dc.date.available	2019-11-07T16:44:01Z
dc.date.issued	1997
dc.identifier.citation	Meier-Sigwart, Mathias: Die zeichnerische Entwicklung des Kindes im Übergang von der Kritzelphase zur Schemaphase. Hannover : Universität, Diss., 1997, VI, 142 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	ger	eng
dc.publisher	Hannover : Universität
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Development of the ability to draw	eng
dc.subject	early childhood	eng
dc.subject	language	eng
dc.subject	development of handling symbols	eng
dc.subject	children's drawing	eng
dc.subject	Zeichenentwicklung	ger
dc.subject	frühe Kindheit	ger
dc.subject	Sprache	ger
dc.subject	Symbolbildung	ger
dc.subject	Kinderzeichnungen	ger
dc.subject.ddc	150 \| Psychologie	ger
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	Die zeichnerische Entwicklung des Kindes im Übergang von der Kritzelphase zur Schemaphase	ger
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-2380101989
dcterms.extent	VI, 142 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

Name: 238010198.pdf

Größe: 2.260Mb

Format: PDF

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