Modeling coherent social systems for learning

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/11841
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/11936
dc.contributor.author	Allert, Heidrun	ger
dc.date.accessioned	2022-03-01T12:49:32Z
dc.date.available	2022-03-01T12:49:32Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Allert, Heidrun: Modeling coherent social systems for learning. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Diss., 2005, XX, 120 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	eng	eng
dc.publisher	Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Social systems	eng
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	Modeling coherent social systems for learning	eng
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-5047456895
dcterms.extent	XX, 120 S.
dcterms.extent	XX, 120 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

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Format: PDF

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