Bensch, Hans-Georg
(Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2019-11-11)
Anhand der vorgelegten Interpretation eines rätselhaften Geometriebeispiels in Platons Menon-Dialog (St. 86e-87b) wird gezeigt, was Thema des Dialogs ist: Die Lehrbarkeit der Tugend ist nur das Modell, an dem ein Begriff ...