Lernziel: Kompetenz : innovatives Lernen in formalen Systemen

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/6524
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/6576
dc.contributor.author	Ferdinand, Peter	ger
dc.date.accessioned	2019-11-15T10:25:02Z
dc.date.available	2019-11-15T10:25:02Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Ferdinand, Peter: Lernziel: Kompetenz : innovatives Lernen in formalen Systemen. Hannover : Universität, Diss., 2005, 194 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	ger	eng
dc.publisher	Hannover : Universität
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Competence of action	eng
dc.subject	learning in formal systems	eng
dc.subject	knots of competence	eng
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	Lernziel: Kompetenz : innovatives Lernen in formalen Systemen	ger
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-4857942927
dcterms.extent	194 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

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Format: PDF

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