Die numerische Kompetenz von Vorschulkindern : theoretische Modelle und empirische Befunde

Originalpublikation

Caluori, Franco: Die numerische Kompetenz von Vorschulkindern : theoretische Modelle und empirische Befunde. Hannover : Universität, Diss., 2004, 278 S.

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Publikationstyp: DoctoralThesis
Publikationsstatus: publishedVersion
Erstveröffentlichung: 2004
Schlagwörter (englisch): Competence of counting, OTZ, nursery-school
Fachliche Zuordnung (DDC): 150 | Psychologie, 370 | Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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