Von der Lehr- zur Lernorientierung – auf dem Weg zu einer rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik

Originalpublikation

Brockmann, Judith; Dietrich, Jan-Hendrik; Pilniok, Arne: Von der Lehr- zur Lernorientierung – auf dem Weg zu einer rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik. In: JURA - Juristische Ausbildung 31 (2010), Nr. 8, S. 579-585. DOI: http://dx.doi.org/10.1515/JURA.2009.579

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Name: jura.2009.579.pdf
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Zusammenfassung:
Die Verbesserung der Hochschullehre gerät an den juristischen Fakultäten in Deutschland zunehmend in den Blick. Der Beitrag widmet sich Grundsatzfragen der Wissensvermittlung und Wissensaneignung im rechtswissenschaftlichen Studium.
Lizenzbestimmungen: Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden. Dieser Beitrag ist aufgrund einer (DFG-geförderten) Allianz- bzw. Nationallizenz frei zugänglich.
Publikationstyp: Article
Publikationsstatus: publishedVersion
Erstveröffentlichung: 2010-03-04
Schlagwörter (deutsch): Rechtswissenschaft, Jura, Juristenausbildung, Wissensvermittlung, Didaktik, Fachdidaktik, Hochschuldidaktik, Hochschule, Universität
Fachliche Zuordnung (DDC): 340 | Recht, 370 | Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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