SDG Education : Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/11669
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/11762
dc.contributor.editor	Eberth, Andreas
dc.contributor.editor	Meyer, Christiane
dc.date.accessioned	2022-01-12T10:31:50Z
dc.date.available	2022-01-12T10:31:50Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Eberth, A.; Meyer, C. (Hrsg.): SDG Education : Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals. Hannover : Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, Leibniz Universität Hannover, 2021 (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie ; 11), 134 S.	eng
dc.description.abstract	[no abstract available]	eng
dc.language.iso	ger	eng
dc.publisher	Hannover : Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, Leibniz Universität Hannover
dc.relation.ispartofseries	Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie;11
dc.rights	CC BY 3.0 DE	eng
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/de/	eng
dc.subject.classification	Nachhaltigkeit	ger
dc.subject.classification	Bildung	ger
dc.subject.classification	Didaktik	ger
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	eng
dc.title	SDG Education : Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals	eng
dc.type	Report	eng
dc.type	Text	eng
dc.relation.isbn	978-3-00-071195-4
dcterms.extent	134 S.
dc.description.version	publishedVersion	eng
tib.accessRights	frei zug�nglich	eng