Die Didaktik der romanischen Sprachen ist eine Fachwissenschaft, die das Lehren und Lernen der romanischen Sprachen in institutionellen Kontexten erforscht. Im Kern fragt sie danach, wie man romanische Sprachen am besten lehrt und lernt: Mit welchen Inhalten und Medien und mit welchen didaktisch-methodischen Szenarien? Ihr wesentliches Ziel ist es, den Grundstein für eine reflektierte Handlungskompetenz der zukünftigen Fremdsprachenlehrkräfte zu legen. Die Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen auf den fachdidaktischen Teildisziplinen der Literatur- und Sprachdidaktik, den digitalen Medien im Fremdsprachenunterricht und im Bereich der Professionalisierung von Fremdsprachenlehrenden.