- Startseite
- →
- Fakultäten
- →
- Fakultät für Mathematik und Physik
- →
- Dokumentanzeige
Downloadstatistik des Dokuments (Auswertung nach COUNTER):
Biza, Irene; Giraldo, Victor; Hochmuth, Reinhard; Sadat Khakbaz, Azimeh; Rasmussen, Chris: Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level: State-of-the-Art and Looking Ahead. In: ICME-13 Topical Surveys 2016 (2016), S. 1-32. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-41814-8_1
Version im Repositorium
Zeitraum, für den die Download-Zahlen angezeigt werden:
Summe der Downloads: 163
| Zusammenfassung: | |
This topical survey focuses on research in tertiary mathematics education, a field that has experienced considerable growth over the last 10 years. Drawing on the most recent journal publication as well as the latest advances from recent high quality conference proceedings, our review culls out the following five emergent areas of interest: mathematics teaching at the tertiary level; the role of mathematics in other disciplines; textbooks, assessment and students’ studying practices; transition to the tertiary level; and theoretical-methodological advances. We conclude the survey with a discussion of some potential ways forward for future research in this new and rapidly developing domain of inquiry. | |
| Lizenzbestimmungen: | CC BY 4.0 Unported |
| Publikationstyp: | BookPart |
| Publikationsstatus: | publishedVersion |
| Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Die Publikation erscheint in Sammlung(en): | Fakultät für Mathematik und Physik |
Verteilung der Downloads über den gewählten Zeitraum:
Herkunft der Downloads nach Ländern:
| Pos. | Land | Downloads | ||
|---|---|---|---|---|
| Anzahl | Proz. | |||
| 1 |  |
Germany | 99 | 60,74% |
| 2 |  |
United States | 20 | 12,27% |
| 3 |  |
China | 9 | 5,52% |
| 4 |  |
No geo information available | 3 | 1,84% |
| 5 |  |
Netherlands | 3 | 1,84% |
| 6 |  |
Ecuador | 3 | 1,84% |
| 7 |  |
Hong Kong | 2 | 1,23% |
| 8 |  |
France | 2 | 1,23% |
| 9 |  |
Europe | 2 | 1,23% |
| 10 |  |
Spain | 2 | 1,23% |
| andere | 18 | 11,04% | ||
Weitere Download-Zahlen und Ranglisten:
- Download-Zahlen und Ranglisten für das Repositorium insgesamt
- zurück zum Einzeltitelnachweis (Ansicht Nutzungsstatistik schließen)
Hinweis
Zur Erhebung der Downloadstatistiken kommen entsprechend dem „COUNTER Code of Practice for e-Resources“ international anerkannte Regeln und Normen zur Anwendung. COUNTER ist eine internationale Non-Profit-Organisation, in der Bibliotheksverbände, Datenbankanbieter und Verlage gemeinsam an Standards zur Erhebung, Speicherung und Verarbeitung von Nutzungsdaten elektronischer Ressourcen arbeiten, welche so Objektivität und Vergleichbarkeit gewährleisten sollen. Es werden hierbei ausschließlich Zugriffe auf die entsprechenden Volltexte ausgewertet, keine Aufrufe der Website an sich.